L’IA va-t-elle remplacer les enseignants ? Comprendre l’avenir de la collaboration entre humains et IA

L’IA automatisera certaines tâches liées à l’enseignement. Cela ne signifie pas qu’elle remplacera les enseignants. L’éducation ne se limite pas à la transmission d’informations. Elle repose aussi sur le diagnostic, la motivation, le sentiment d’appartenance, le jugement, la protection des apprenants et le partage des responsabilités.

Les tâches que l’IA peut faciliter

L’IA peut rédiger des exemples, créer différentes variantes d’exercices, résumer des tendances, traduire des supports et fournir des commentaires de routine. Ces capacités peuvent permettre aux enseignants de consacrer davantage de temps à l’accompagnement et à l’amélioration des cours.

Les tâches qui nécessitent une intervention humaine

Les enseignants comprennent le contexte social d’une classe, remarquent les changements de confiance en soi, réagissent aux situations délicates, font face à l’ambiguïté et assument la responsabilité des décisions. Ils peuvent remettre en question un programme, encourager la persévérance et montrer l’exemple en matière de raisonnement éthique.

La collaboration la plus probable

Les établissements solides définiront les décisions qui reviennent aux enseignants, les tâches que l’IA peut soutenir et les éléments qui nécessitent un examen humain. Les enseignants ont besoin de formation, de temps pour expérimenter et d’une voix dans les décisions d’achat. Les apprenants ont besoin de transparence et de pouvoir s’adresser à une personne.

L’UNESCO présente cette relation émergente comme une collaboration entre l’enseignant, l’IA et l’élève, tout en protégeant l’autonomie humaine dans son référentiel de compétences en IA pour les enseignants. Cet avenir est préférable à une technologie qui fonctionne sans être guidée par une approche pédagogique.

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