Comment créer un cours en ligne avec l’IA : guide étape par étape

L’IA peut accélérer la production d’un cours, mais elle ne peut pas déterminer ce dont vos apprenants ont réellement besoin. La personne qui forme reste responsable de l’exactitude, de la pédagogie, de l’accessibilité et de la promesse pédagogique.

1. Définir la transformation

Décrivez le public, le niveau de départ, le résultat concret, les contraintes et les preuves de réussite. Demandez à l’IA de mettre en évidence les hypothèses manquantes et les idées fausses probables. Interrogez de véritables apprenants avant de finaliser la promesse.

2. Concevoir à rebours

Créez un projet final ou une tâche de mise en pratique, puis définissez les compétences nécessaires pour la mener à bien. Demandez à l’IA de proposer une ébauche de séquence de modules et examinez chaque dépendance de manière critique. Chaque module doit comporter un objectif, des consignes concises, un exemple détaillé, un exercice pratique, des commentaires et un point de contrôle.

3. Produire avec des garde-fous

Utilisez l’IA pour créer les premières ébauches de plans, des mises en situation, différentes versions de scripts, des idées de quiz, des résumés et des descriptions favorisant l’accessibilité. Tenez un registre des sources. Vérifiez les affirmations, obtenez les droits nécessaires pour les contenus multimédias, protégez les données personnelles et réécrivez les contenus génériques dans votre propre style pédagogique.

4. Tester et améliorer

Faites un essai avec un petit groupe d’apprenants. Mesurez le taux d’achèvement, la qualité des questions, les résultats aux évaluations et les moments où les apprenants s’arrêtent ou abandonnent. Améliorez le moment d’apprentissage le moins efficace avant d’ajouter du contenu.

Le référentiel de compétences en IA pour les enseignants de l’UNESCO propose des bases utiles, centrées sur l’humain. Poursuivez avec les quiz générés par l’IA, la création de vidéos à partir de diapositives ou commencez à enseigner sur GenAlpha.